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高中语文选修课本“中国现代诗歌散文鉴赏”有哪些篇目

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高中课程标准 语文 选修 文章写作与修改； 10高中课程标准 语文 选修 影视名作欣赏； 1高中课程标准 语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏等。 人教版 人教版即由人民教育出版社出版，人们简称为人教版。

中国现代诗歌散文欣赏（诗歌部分）第一单元 单元说明： 本单元都是展示“生命的律动”的诗篇。

文艺复兴的先驱。恩格斯称他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。主要作品为《神曲》叙事长诗，由《地狱》《净界》 《天堂》三部分组成）。

本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。

人教版高中教材新课标必修课本9科共32本，各科数目不同。具体如下：语文：必修5本；数学：必修5本；英语：必须5本；物理：必修2本；化学：必修2本；生物：必修3本；政治：必修4本；历史：必修3本；地理：必修3本。

散文摘抄及赏析

1、在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴。赏析：用贴切的拟人和叠词描绘事物的情态，增强语言的表现力。表达出作者对雨的喜爱。

2、《心田上的百合花开》赏析 一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事。这就是台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花开》。一个小小的“心灵”，为了心中那个美好的愿望，竟是如此的执著和坚韧。

3、《周国平散文》经典文段：成熟了，却不世故，依然一颗童心，成功了，却不虚荣，依然一颗平常心。兼此二心者，我称之为慧心。童心和成熟并不相互排斥。

4、散文摘抄赏析一 下雨的季节，心情是透明的。走过被雨水冲洗过的街道，感觉人生又要再一次经历开始；曾经的苍白，人生的痕迹，都随之飘然远走，剩下的，是雨后的清新。我，就是这样一个喜欢在雨中品尝曾经的女孩。

散文诗的精选经典

经典散文诗 1 《再别康桥》 徐志摩 轻轻我走散文诗精选目录及赏析高中，正如我轻轻来；我轻轻招手散文诗精选目录及赏析高中，作别西天云彩。那河畔金柳散文诗精选目录及赏析高中，是夕阳中新娘；波光里艳影，在我心头荡漾。

经典散文诗歌篇一 华阳亭记 中夜闻有悲咽着，风声也。倚窗听其声，是以秋叶而作响，凄寒阵阵，幽邃入骨。每忆往事之不可追，或喟然而长叹，或怀古而凭吊，或空文以记之。吾尝有感于斯，况今之寞情甚矣！ 次日，竟大雪。

我一无所求 作者：泰戈尔 我一无所求，只站在林边树后。倦意还逗留在黎明散文诗精选目录及赏析高中的眼上，露润在空气里。湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。我沉静地站立着。我没有走近你。

导语： 散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。

散文诗《孤独的树》及鉴赏

树岁孤独，但可以保持独有的美感。结尾段落的反问，实现了主旨的升华：岂止是树，生活中无论哪一种来自上天的宠遇，都会在这人世间觉得孤独。其实，孤独本身就是一种美。

在《罪行》（1904）中，这种反抗采取了更激烈的形式：青年农民利波愤然杀死危害他的家庭的财主。但他笔下人物的反抗，只是单枪匹马的自发斗争。

保加利亚作家埃.彼林的一篇《孤独的树》，像风吹进旷野一般，有一种宁静的孤寂，黯然的令人伤悲，是一首的旷达的诗，更是绝美的艺术品。

散文诗的赏析

1、”“我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

2、与诗相比，散文诗没有诗的韵脚、节奏、音节、行数、排列，即没有诗歌的外形式的羁绊。散文诗的形式至少有如下几种：散文的形式，散文与诗交错排列的形式，即整段散的文字与单句（诗句）的交错。

3、赏析：作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写，接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”，写尽了春风的气韵神情。

屠格涅夫散文诗赏析

1、谁之罪 她向散文诗精选目录及赏析高中我伸出了自己的温暖的手、苍白的手……散文诗精选目录及赏析高中我却粗鲁无情地推开了她。年轻、可爱的脸庞上散文诗精选目录及赏析高中，表现出疑惑不解的神情；年轻、善良的眼睛散文诗精选目录及赏析高中，带着责备的目光注视着我；年轻、纯洁的心，并不理解我。

2、《鸽子》是屠格涅夫晚年时期的作品，当时屠格涅夫渴望的自由主义理想已经破灭，身体状况也每况愈下，在这种情况下，屠格涅夫十分渴望朋友的关爱。

3、《蔷薇》是屠格涅夫一篇精美的散文诗，篇幅短小，语言隽永，立意含蓄。作者巧妙地把现实的痛苦和梦幻的美丽交织在一起，组成了一曲矛盾而又和谐的交响乐。反复吟诵耐人寻味。

4、这就是一种温暖，一种回报。其实人是需要这样一种精神满足的。《乞丐》是屠格涅夫的一篇散文诗，不足400字，却以生动细腻的文笔，精妙深邃的思想给我们以心灵的震撼。

5、屠格涅夫创作《门槛》通过象征手法写一个故娘跨进大楼的对话，赞颂了革命者的崇高献身精神，斥责了诬蔑革命事业的庸人和帮凶。反映了当时俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景，同时也揭露了专制社会对革命者迫害的罪恶。

6、屠格涅夫在《门槛》中大量运用了象征手法，使得一系列原本很抽象的事物被很形象地呈现到读者面前，如散文诗精选目录及赏析高中：用“门槛”象征横阻在革命者面前的一切艰难险阻等等。