enban-大班关于落叶的小散文诗（大班关于落叶的小散文诗歌）

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1、不舍离别的枝头，画满了忧愁的彩云。向往，像神鹰一样，不畏严寒；遥望，凝视南国，不会被冷落。冬天，在凉风习习里，在冷嘲热讽中，挥舞着光秃秃的干枝，朝着我一步步召唤。

2、为什么当初不珍惜那些青青的时光，那些在枝头迎风歌唱的日子？静默下来，我不得不回味，像一棵光秃秃的树，怀念那飘零的落叶。

3、【一】深秋，时光碾碎了落叶，时光碾碎了日月。我闻到了枯草和黄叶的味道，有一点被烧焦的味道里，似曾熟识。我佩服月光的魅力，愣把一棵大树磨出了无数的眼孔，打磨成筛子，把四季筛滤。

4、惟愿在这个美丽的季节，每个人都能够像这一片落叶，带着洒脱，带着美丽的心情，在时光的荒野上无拘无束地奔跑。作者简介：陈保峰，笔名凡尘。七零后草根文学爱好者，善于散文、诗歌、小说等文学体裁的写作。

5、落叶（一作孔绍安诗）孔德绍早秋惊叶落，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。落叶王周素律铄欲脆，青女妒复稀。月冷天风吹，叶叶干红飞。闻落叶齐己楚树雪晴后，萧萧落晚风。因思故国夜，临水几株空。

6、树叶落在地上，小虫爬过来，站在上面，它把树叶当作小屋。树叶落在沟里，小蚂蚁爬过来，站在上面，它把树叶当作小船。树叶落在水里，小鱼游过来，躲在下面，它把树叶当作雨伞。

1、眼前这几片落叶，就是一枚枚秋天的邮票，它通知我们，说：秋天来了！我把一片落叶捡起，夹进我心爱的书里。我可能把它当成一叶小舟，在知识的海洋里飞渡；或把落叶作为一札诗意的馈赠，一片浓缩秋天的落叶。

2、秋风吹过，秋叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。我相信，来年春的嫩芽里，一定隐隐地泛着秋叶淡淡微笑的身影。

3、【落叶】唐代：孔绍安早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。译文：秋气早来，树叶飘落，令人心惊；凋零之情就如同这远客的遭遇。树叶翻飞仿佛不愿落地；还在诉说着不忍离开这片森林。

4、下面是我分享的关于秋的散文，欢迎大家阅读！秋闻着野菊的芬芳，从落叶缤纷的小道来到一望无际的田头，看着沉甸甸平展展黄灿灿的稻穗，我忽然感到秋天真的已经来了。

5、中班语言活动教案：落叶2 活动目标理解散文诗传递的秋天的信息，感受散文诗句的优美。尝试模仿散文中的句子进行创编。懂得爱护树木。借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

6、B　我爱秋天，最能触动我心弦的却是那秋天的落叶，初秋的金风悄悄地播放着苹果的红艳，中秋的细雨淅淅沥沥地吟唱着桂花的清香，深秋的弯月幽静地舒展旷野的成熟。是的，落叶你成熟了。

落叶，飘进了万家灯火；落叶，染黄不变的星空；落叶，在静静的月光里诉说着不变的更迭。落叶，飘进江河，掉进湖海；落叶，飘进泥土的那一刻，诞生了一个个新的生命和新的明天。深秋的落叶，昂头走近了冬天的飘雪。

秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。

落叶不更息，断蓬无复归。飘飖终自异，邂逅暂相依。悄悄深夜语，悠悠寒月辉。谁云少年别，流泪各沾衣。落叶（一作孔绍安诗）孔德绍早秋惊叶落，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。

落叶（散文诗）秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落了下来。树叶落在地上，小虫爬过来，站在上面，它把树叶当作小屋。树叶落在沟里，小蚂蚁爬过来，站在上面，它把树叶当作小船。

幼儿园大班语言《落叶》教案篇1 活动目标：理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。活动准备：幼儿用书，投影。

……原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而散文诗“落叶”文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙。诗中语句简短而有重复，也是仿编的好教材，于是我设计了以下活动。

大班语言活动教案：落叶篇1 活动目标理解散文内容，感受作品优美的意境。理解词：躺、藏、催。能根据原文展开联想，培养幼儿发散性思维。活动准备：知识准备：丰富有关秋天的知识经验。

我知道，大家对散文所表达的那种安静和自然美已经有了一定的体会。幼儿园幼儿园大班语言教案：《落叶》2 活动目标通过学习散文诗，发展幼儿思维的连动性、灵活性。发展幼儿想像力，培养幼儿热爱大自然的情感。