enban-散文诗秋天的颜色活动导入（幼儿散文诗秋天的颜色教案）

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1、《秋天的颜色》教师资源、秋天景物幻灯片、钢琴音乐。白菊花、小草、松树、大地等图示、白板。单调秋天的挂图；各种装扮秋天的装饰品，如树枝、枫叶、各种蔬菜水果、小动物等。

2、《秋天的颜色》是一篇十分优美的散文诗。它从多角度引导幼儿感受秋天的变化，以及颜色的绚丽多彩。重复的句式让幼儿更加便于记忆和理解。

3、欣赏画面，感受秋天的变化和美丽。理解并欣赏诗歌《秋天的颜色》仿编诗歌并能在同伴面前大胆的表达自己对秋天颜色的认识。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思1 活动目标：学习朗诵散文诗，初步理解、感受散文诗所表达的秋天的美。能大胆地与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。

5、幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思2 活动目标：学习朗诵散文诗，初步理解、感受散文诗所表达的秋天的美。能大胆地与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。感受秋天的多姿多彩，喜欢亲近大自然。

1、中班语言活动教案：秋天的颜色1 设计意图：这是一首意境优美的散文诗，重复句式结构适合中班幼儿欣赏。但是处于这一阶段的中班幼儿，本身对于秋天的知识经验比较贫乏。

2、幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思1 活动目标：学习朗诵散文诗，初步理解、感受散文诗所表达的秋天的美。能大胆地与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。

3、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。配乐诗歌。课件《秋天的颜色》。

1、刚才诗歌里的小朋友说秋天是五颜六色的散文诗秋天的颜色活动导入，那除丽诗歌里说的“黄橙橙”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”、散文诗秋天的颜色活动导入你看到的秋天还有些什么颜色？用好听的词语来说一说。

2、秋天的颜色幼儿园大班语言教案1 设计：通过让幼儿留意秋天的变化，认真观察秋天的模样，感受秋天的美丽，发展幼儿的观察力、表现力，语言表达能力，激发幼儿学习，探索新知的兴趣，培养幼儿的求知欲，满足幼儿的需求。

3、大班语言活动教案《秋天的颜色》1 活动目标：根据诗歌内容，仿编关于秋天颜色的诗歌。理解诗歌内容，并大胆讲述。感受秋天的色彩美。活动重点：理解并讲述诗歌内容。活动难点：仿编关于秋天颜色的诗歌。

4、课件《秋天的颜色》。活动过程：导入活动：引导幼儿讨论：秋天有哪些花开了？它们是什么颜色的？秋天的树是什么样的？导出诗歌：秋天是多么的美丽啊！这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。

5、《秋天的颜色》幼儿园大班语言教案1 活动目标：看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。根据诗歌的句式结构，用绘画以及讲述的方式仿编诗歌。乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。

幼儿园中班教案《秋天散文诗秋天的颜色活动导入的颜色》含反思1 （一）教材内容分析大千世界中的生灵万物散文诗秋天的颜色活动导入，都有颜色。颜色既是物质固有的特征散文诗秋天的颜色活动导入，又富有浓郁的情感含义。

中班语言活动《秋天的颜色》教案1 设计意图散文诗秋天的颜色活动导入：这是一首意境优美的散文诗散文诗秋天的颜色活动导入，重复句式结构适合中班幼儿欣赏。但是处于这一阶段的中班幼儿，本身对于秋天的知识经验比较贫乏。

幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思1 活动目标：学习朗诵散文诗，初步理解、感受散文诗所表达的秋天的美。能大胆地与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。

在这次的一人一课展示课活动中我选择中班散文诗《秋天的颜色》之前在小班，孩子们也经历过《秋叶飘飘》这个主题，对于秋天的基本特征还是比较了解的。

1、设计意图散文诗秋天的颜色活动导入：本次活动是红黄蓝绿这个主题散文诗秋天的颜色活动导入的一个部分。幼儿通过前两周散文诗秋天的颜色活动导入的活动，感知散文诗秋天的颜色活动导入了美丽、丰富的色彩藏在哪里红彤彤的太阳、黄橙橙的梨子、蔚蓝的天空等等。

2、同时，通过仿编活动，可以发展幼儿的语言表达能力和思维能力，还能提高幼儿与同伴交流的能力，促进幼儿社会性的发展。

3、谈话引题师：小朋友，你觉得秋天是什么颜色的散文诗秋天的颜色活动导入？为什么？（直接提问，能集中幼儿注意力，以幼儿为主体开展活动）理解散文诗分段理解师：菊花也想来说说秋天的颜色，听听它是怎么说的，它说秋天是黄颜色的。

4、大千世界中的生灵万物，都有颜色。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与它们之间发生互动，这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用。

1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。配乐诗歌。课件《秋天的颜色》。

2、刚才诗歌里的小朋友说秋天是五颜六色的，那除丽诗歌里说的“黄橙橙”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”、你看到的秋天还有些什么颜色？用好听的词语来说一说。

3、中班语言活动《秋天的颜色》教案1 设计意图：这是一首意境优美的散文诗，重复句式结构适合中班幼儿欣赏。但是处于这一阶段的中班幼儿，本身对于秋天的知识经验比较贫乏。

4、幼儿园中班语言公开课教案《秋天的颜色》1 活动目标学习朗诵散文诗，理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

5、幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思1 活动目标：学习朗诵散文诗，初步理解、感受散文诗所表达的秋天的美。能大胆地与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。