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大班散文《春雨的色彩》教案

“春雨是绿色散文诗春雨的色彩网课的散文诗春雨的色彩网课，春雨落到草地上散文诗春雨的色彩网课，草就绿了。春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。”“春雨的是红色的，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”“春雨是黄色的，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。

小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。

【篇一】小学一年级语文《春雨的色彩》教案 内容简析：春雨美如画，春雨染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。春雨是无色的，但却给人们带来了五彩的世界。课文用童趣的语言，让散文诗春雨的色彩网课我们感知春雨把大地装扮的五彩缤纷。

《春雨的色彩》说课稿1 教材分析： 春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。

大班语言春雨的色彩教案 篇1 活动目标： 让幼儿理解春雨和植物的生长关系。 感受和体验散文所表现的意境美、语言美，及感受散文语言的丰富性，丰富词汇：万紫千红、落、淋、洒、滴。 激发幼儿热爱大自然美的情感。

幼儿园大班教案:春雨的色彩

大班语言春雨的色彩教案 篇1 活动目标： 让幼儿理解春雨和植物的生长关系。 感受和体验散文所表现的意境美、语言美，及感受散文语言的丰富性，丰富词汇：万紫千红、落、淋、洒、滴。 激发幼儿热爱大自然美的情感。

②秋天下的雨，我们叫秋雨，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙）③你们觉得春雨像什么？让幼儿自由想象。

大班散文《春雨的色彩》教案1 活动目标： 通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。 让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维。 识字：燕子、麻雀、黄莺。

幼儿看课件画面描述看到的春天的景色，在《春雨沙沙》的音乐声中讨论。 老师简单小结幼儿所描述的内容，并将音乐声放大带领幼儿随音乐做律动，表现赞美春色的快乐情绪。 欣赏散文，并能在理解的基础上表达春色的快乐情绪。

《春雨的色彩》大班语言教案

1、大班散文《春雨的色彩》教案1 活动目标： 通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。 让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维。 识字：燕子、麻雀、黄莺。

2、《春雨的色彩》说课稿1 教材分析： 春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。

3、大班语言春雨的色彩教案 篇1 活动目标： 让幼儿理解春雨和植物的生长关系。 感受和体验散文所表现的意境美、语言美，及感受散文语言的丰富性，丰富词汇：万紫千红、落、淋、洒、滴。 激发幼儿热爱大自然美的情感。

4、通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。以下是我为大家整理的大班语言公开课教案《春雨的色彩》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。活动目标：通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。

5、目标：通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。学习词语：万紫千红。内容：春雨的色彩 准备：多媒体课件 重点：目标1 形式：集体 过程：导入活动。

6、《春雨的色彩》语文教案范文（1） 教材简析 《春雨的色彩》是一个童话故事，它通过一群小鸟的争论，在我们面前展现了一个五彩缤纷、生机勃勃的春天，让我们感受到春雨的宝贵、神奇。

怎么理解散文诗《春雨的色彩》?

《春雨的色彩》是大班幼儿的散文诗，里面蕴涵了深刻的含义：它以优美、委婉、拟人、贴近生活的笔触想大家讲述了绵绵的春雨与万物之间的联系。

《春雨的色彩》是一首散文诗，诗中意境优美：散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。

诗歌是几个字几个字的，散文是一句一句的，都很美。拟人，描绘了在春雨中各个代表春天的事物在叽叽喳喳。表现出很美的意境。

大班语言春雨的色彩教案

1、大班语言春雨的色彩教案 篇1 活动目标： 让幼儿理解春雨和植物的生长关系。 感受和体验散文所表现的意境美、语言美，及感受散文语言的丰富性，丰富词汇：万紫千红、落、淋、洒、滴。 激发幼儿热爱大自然美的情感。

2、对语言表达较好的幼儿，大加表扬树立榜样，对语言表达不通畅的幼儿，教师要耐心引导其把句子说完整，鼓励幼儿大胆说出自己的想法，尊重幼儿的差异，体现个性化教学。

3、以下是我为大家整理的《春雨的色彩》大班语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

4、大班散文《春雨的色彩》教案1 活动目标： 通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。 让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维。 识字：燕子、麻雀、黄莺。